「專業資訊」down「一般知識」

一般資訊使用者？真的進階升級過嗎？

很多人會說？
我有取得「技術證照」，但這真的是「專業」嗎？


國外「專業認證」的考試流程？


一、先接受「相關教育「數個月～數年」
二、在進行「健教工作「數個月～數年」 （※健教合作）
三、再考核「工作關係、職能履行、技術觀念、個人行事、言詞行為」


簡單的說？

原因是「考核」 ，但為何，要這樣長久的時間去「考核」一個人的「專業現象」？

一、針對「健全人格的行為觀察」
二、針對「行為理念的判斷取向」
三、針對「技術觀念的決策思維」


國內的「專業技術」考試？太過兒戲！付錢考試？有錢就能多考幾次，這種現象？帶來一些負面因素！

一、大家開始「只學考試內容」
二、大家開始「走上錯誤觀念」
三、大家開始「花錢買來證照」

這些人對上「擁有「技術底子」的人，可是會徹底「慘敗」，因為這些「付錢考試」帶來的「證照」，並不能組織「新技術產生」！因此台灣有很多「工程師」半路轉換跑道，去擔任「業務員」，滿口的「專業用詞」？只要不遇到「對技術熟識的人」，大家還認為「業務」真的很厲害，能帶給他「超級多優惠」，卻不知道？

業務，並沒有給他多少，甚至是給「他」很簡單的東西！

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每一次發生「專業技術」down「一般知識」時？就意味「大眾資訊環境」升級？

不；該說是「大部分人」對於「資訊工具」的操作，又有更多容易取得的服務。

因為每次「專業資訊」釋出「大眾資訊環境」升級時？就會有一個「資訊」上的產業區塊，定會釋出「大量規格、低價產品、週邊組件」。

因此？就會有人「再次投資」，但這不代表一個技術成熟？


而是代表一個「軍用技術」又遭到捨棄，而成為「民用技術」？

（※軍用技術：我解釋為「獨有技術」的意思，並非指軍事用途；謝謝網友來信詢問！）


有些「軍用技術」會在民間釋出「民用技術」版本，讓「科技產業、技術產業」進行相關實務化！



實務上該說是「專業技術」會釋出在市場上，是為了賺取酬佣，但不代表「有價值」，而是在「上層技術環境」，已經有替代方案！


從約1993年前 windows 2.9的年代「純文字瀏覽器、終端瀏覽器」時代，當時？並非沒有「整體產業」的技術領導，而是各種技術原則？


當時有 java、Php、CGI(php前身)、htm、ASP之類一系列的「純文字文件」，在「W3m、Lynx、linke」的網頁瀏覽工具，這也構成極為方便的特質？

但這些都依據於「終端服務器」的理念！
事實上，世界並沒有改變，而是變遷的方式！

太多資訊工具？都沒有任何不同！達成的方式，都仍然不盡相同！


但重點是「java、php、Cgi、bbs、ASP、htm（html、htmx...）甚至是一些「沒聽過的 urltxt服務？」

他們滿足的「工作特性」都同樣是「安全工具平台」，至此大家會發現？

事實上，大家都躲在「資訊平台」上，等待「資訊工具」的釋出，藉此取得運用；並非是在「建立工具、建立觀念、建立服務」；畢竟已經存在市場上的「軟體」，已經足夠一般人使用。


因此？

持有「技術證照」，所該持有的是「什麼？」

同樣擁有技術的人，需要技術的人，在網路上就能夠查到「專業知識」，大家的差別是什麼？

這才是「世界真正在轉動的地方」...........世界正在運轉什麼？



具有證照？不見得是「實施工程」 的理由！反而淪為取得「工程條件」的打壓！
很多「非主管機關＼非公開系統」 為了確保自身的「安全」，才會去採取「證照制度」！

但這種所謂的證照制度？講明白一點，毫無幫助！甚至造成「資訊管理」的缺失！

不少「取得證照」者，並沒有相關學術的廣泛認知，而造成「獨佔市場」的特質？也造成「替代技術」的隱匿，或相對的取代「市場佔有性」，這是資訊市場上？非常奇怪的一面，這使得「專業素養」不具有文化推展！

意謂？操作資訊的方法，被限制為「少數模式」 ，使得發展資訊技能，成為少數「認證市場」的「商業購買意圖」！

這切割資訊技應用，也造成資訊人員？毫 不清楚，自己在學習什麼？


學習了一套「被關在「水井裡當青蛙」的標準套路」來作為「技術認證」？

這不十分奇怪？


資訊技術該是「蓬勃發展、多元型態」，能夠顯現出各種模式！