一般資訊使用者?真的進階升級過嗎?
很多人會說?
我有取得「技術證照」,但這真的是「專業」嗎?
國外「專業認證」的考試流程?
一、先接受「相關教育「數個月~數年」
二、在進行「健教工作「數個月~數年」 (※健教合作)
三、再考核「工作關係、職能履行、技術觀念、個人行事、言詞行為」
簡單的說?
原因是「考核」 ,但為何,要這樣長久的時間去「考核」一個人的「專業現象」?
一、針對「健全人格的行為觀察」
二、針對「行為理念的判斷取向」
三、針對「技術觀念的決策思維」
國內的「專業技術」考試?太過兒戲!付錢考試?有錢就能多考幾次,這種現象?帶來一些負面因素!
一、大家開始「只學考試內容」
二、大家開始「走上錯誤觀念」
三、大家開始「花錢買來證照」
這些人對上「擁有「技術底子」的人,可是會徹底「慘敗」,因為這些「付錢考試」帶來的「證照」,並不能組織「新技術產生」!因此台灣有很多「工程師」半路轉換跑道,去擔任「業務員」,滿口的「專業用詞」?只要不遇到「對技術熟識的人」,大家還認為「業務」真的很厲害,能帶給他「超級多優惠」,卻不知道?
業務,並沒有給他多少,甚至是給「他」很簡單的東西!
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每一次發生「專業技術」down「一般知識」時?就意味「大眾資訊環境」升級?
不;該說是「大部分人」對於「資訊工具」的操作,又有更多容易取得的服務。
因為每次「專業資訊」釋出「大眾資訊環境」升級時?就會有一個「資訊」上的產業區塊,定會釋出「大量規格、低價產品、週邊組件」。
因此?就會有人「再次投資」,但這不代表一個技術成熟?
而是代表一個「軍用技術」又遭到捨棄,而成為「民用技術」?
(※軍用技術:我解釋為「獨有技術」的意思,並非指軍事用途;謝謝網友來信詢問!)
有些「軍用技術」會在民間釋出「民用技術」版本,讓「科技產業、技術產業」進行相關實務化!
實務上該說是「專業技術」會釋出在市場上,是為了賺取酬佣,但不代表「有價值」,而是在「上層技術環境」,已經有替代方案!
從約1993年前 windows 2.9的年代「純文字瀏覽器、終端瀏覽器」時代,當時?並非沒有「整體產業」的技術領導,而是各種技術原則?
當時有 java、Php、CGI(php前身)、htm、ASP之類一系列的「純文字文件」,在「W3m、Lynx、linke」的網頁瀏覽工具,這也構成極為方便的特質?
但這些都依據於「終端服務器」的理念!
事實上,世界並沒有改變,而是變遷的方式!
太多資訊工具?都沒有任何不同!達成的方式,都仍然不盡相同!
但重點是「java、php、Cgi、bbs、ASP、htm(html、htmx...)甚至是一些「沒聽過的 urltxt服務?」
他們滿足的「工作特性」都同樣是「安全工具平台」,至此大家會發現?
事實上,大家都躲在「資訊平台」上,等待「資訊工具」的釋出,藉此取得運用;並非是在「建立工具、建立觀念、建立服務」;畢竟已經存在市場上的「軟體」,已經足夠一般人使用。
因此?
持有「技術證照」,所該持有的是「什麼?」
同樣擁有技術的人,需要技術的人,在網路上就能夠查到「專業知識」,大家的差別是什麼?
這才是「世界真正在轉動的地方」...........世界正在運轉什麼?
具有證照?不見得是「實施工程」 的理由!反而淪為取得「工程條件」的打壓!
很多「非主管機關\非公開系統」 為了確保自身的「安全」,才會去採取「證照制度」!
但這種所謂的證照制度?講明白一點,毫無幫助!甚至造成「資訊管理」的缺失!
不少「取得證照」者,並沒有相關學術的廣泛認知,而造成「獨佔市場」的特質?也造成「替代技術」的隱匿,或相對的取代「市場佔有性」,這是資訊市場上?非常奇怪的一面,這使得「專業素養」不具有文化推展!
意謂?操作資訊的方法,被限制為「少數模式」 ,使得發展資訊技能,成為少數「認證市場」的「商業購買意圖」!
這切割資訊技應用,也造成資訊人員?毫 不清楚,自己在學習什麼?
學習了一套「被關在「水井裡當青蛙」的標準套路」來作為「技術認證」?
這不十分奇怪?
資訊技術該是「蓬勃發展、多元型態」,能夠顯現出各種模式!
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2011年2月3日 星期四
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